TXINAKO HEZKUNTZA

Bestalde, txinako hezkuntzaren arloan eztabaida ugari ere egon dira, bertako haurrek haurtzarorik ez dutela..
Honen dokumental txiki bat ikusi nuen etbn orain dela gutxi: Txinako hezkuntza sistema lehiakorraren arrakastak eta porrotak.

HEZKUNTZA GARATUENA DUEN LURRALDEA

Mundu berberaren beste leku batean, FINLANDIAN, hezkuntzaren egoera oso desberdina da. Finalandia hezkuntza porrota mailarik baxuena duen lurraldea da. Nola izan daiteke hori? Horretarako finlandiaren hezkuntzari buruzko artikulua begiratzea gonbidatzen dizuet

Open publication - Free publishing - More educacion

ESKOLARA JOATEKO NAHIA

Ama ez daukat klasera joateko gogorik! klasera joateko kriston gogoa dut! esaldiagatik aldatu behar dugu, gure pentsamoldea behingoz aldatu behar dugu.

Gure herrian ikasleek ikastolara ez joateko aitzakiak jartzen dituzte behin eta berriz, ez al dira duten zorteaz konturatzen?

Hemengo ikasleek klasera ez joateko edonolako trikimailuak asmatzen dituzten bitartean, beste herrialde batzuetan klasera heltzeko itzelak egiten dituzte!

HERIOTZATASA MURRIZTEKO METODOA

Lurralde azpigaratuetan gosetea murrizteko bularra ematea ezinbestekoa egiten zaie; honela umeen heriotza tasa murriztuz. Gai hau modu garatuago batean azaltzen duen bideo interesgarri bat utziko dizuet.

GAUR EGUNGO DIKTADURA.

Gaur egun arte egon den diktadurarik txarrena, oraindik aurkitu dezakegu gurekin. Honek ahulenak jarratzen  eta 10.000  neska mutilen bizitza berarekin eroaten ditu. Diktadura honekin amaitu dezakeen herraminta egon badago. Honen izena Tratamiento Terapéutico Listo para su Uso (RUTF) da eta 40 euro bakarrik balio duena. Baina gazte hauek duten pobreziaren ondorioz, oso zaila egiten zaie erostea.

Beraz, gure solidaritateak eta gizartasunak Gosetearen Diktadura desagerrarazteko indarra duen herraminta  bakarrak direla kontuan izan behar dugu, eta horren kontra zer edo zer egin.

ANALFABETOEN MAILA MURRIZTEKO NEURRIAK HARTZEN HASI DIRA

LURRALDE AZPIGARATUETA ANALFABETOAK DIRA IRABAZLEAK

Enpatikoak izan beharko ginateke. Nire ustez, zer nolako egoeratik etorri diren jakinda, immigranteenganako harremana hurbilagoa izan beharko litzateke. Izan ere, askok, etsaitzat hartzen dituzte lehenengo momentutik, hauek ezagutu aurretik, eta baztertu egiten dituzte. Horregatik, lurralde azpigaratuetan zer nolako egoeratan bizi diren erakustea erabi dut. 

Hasteko emakumeon analfabeto maila handiarekin hasiko naiz. Ezaguna baita,  herri azpigaratuetako gurasoek euren seme-alabak eskolara eramateari (neskei gehien bat) traba asko jartzen dizkietela. Vicente Ferrerko langile batek orain dela gutxi Botikazar istitutuan euren lanari buruzko aurkezpentxo bat eman zigun. Aurkezpenean Anantapurreko biztaleriak euren alabak eskolara ez joateko jartzen zuten desenkusa herritik eskolarainoko bidaia luzea eta arriskutsua zela zen. 

Beraz, ez da harritzekoa emakume analfabetoen kopuru handia. Palestinan, adibidez, Bachelor duten emakumeen bataz bestekoa %6,1koa da, gizonena %9,6, aitzitik. Eta ondorioz, gizon eta emakumeen kopuruaren arteko alderik handiena analfabetismoaren esparruan aurkitzen dugu ,Palestinako emakumeen %10,2 analfabetoak dira eta gizonen %2,9. Hala eta guztiz ere, emakumeen analfabetismoa 1995ean %23a izatetik 2006an %10,2a izatera pasatu dela azpimarratu behar dago kanpotik emandako laguntzei esker. Hau ikusita, genero desberdintasuna azpimarratu daiteke nahiz eta gutxinaka gutxinaka egoera hau hobetzen lortu.